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电工电子基本技能综合题实训课程教学大纲

发布于2019-04-25 10:49    文章来源:未知

适应专业:电子类
一、课程性质和任务
课程性质:电工电子基本知识与技能的综合训练。
课程任务:使学生了解电工电子的基本知识。
前期课程:《电工基础》
二、课程的基本要求
1.使学生掌握电器电子元件基本原理,照明、电控电路、测量操作方法
2.掌握电子线路的调试方法及电子元件焊接基本技能。
理论教学要求:
1.掌握触电预防与急救、仪表使用、元件识别、识图。
2.掌握基本放大电路、整流滤波电路、可控整流电路和集成运算放大电路的构成与基本运算。
实践教学要求:
1.掌握橡皮人急救、照明电路装接、电控电路装接。
2.掌握示波器等主要电子仪器的使用方法。掌握电子分立元件的焊接技术和电子线路的调试方法。
职业素质要求:
进行职业素质训导,牢固树立“文明生产、安全第一”的职业意识,培养学生敬业、创新、务实、奉献、协作的深职院精神和刻苦钻研严谨细致的工作作风。通过严格的技能训练,使学生具备发现问题、解决问题的能力。重点培养学生的电工素养和规范行为。
三、教学条件:
1.教学条件符合电工作业条件(如场地、绝缘鞋、绝缘胶垫等)。
2.有专用的电工专业基础技能实训室和电子实验室。
3.有各种电工电子仪器仪表、工具、原件和材料。
4.配套教学装置QY-745B电工电子实验与技能实训课程配套装置
四、教学内容及学时分配:
表 一:电工基本技能、综合题实训教学内容及学时细分表

项目 时间 训练内容 项目要求 相关理论知识 训练场所 教学设备 备注
理论课 2 基本电气知识 了解   511 多媒体  
理论课 2 触电预防与救护 掌握   511 多媒体  
理论课 1 仪表的使用 会使用   511 多媒体  
理论课 1 常用电器 会使用   511 多媒体  
考试 1  
元件选择仪表使用 4 接触器、继电器、按钮等的判断 掌握方法 电子电工 511 仪表  
照明电路 3 感应、触摸、电脑开关等连接 掌握方法 电子电工 511 照明柜  
电控电路 12 风扇、电机的不同连接 掌握方法 电子电工 511 电控柜  
考试 1  
学时合计 29  
表 二:电子基本技能、综合题实训教学内容及学时细分表
项目 学时 训练内容 项目要求 相关理论知识 备注
仪器仪表使用 3 稳压电源、数字万用表、
信号发生器、示波器的使用
熟练掌握这四种仪器的正确使用方法   教、学、实践操作穿插进行
项目 学时 训练内容 项目要求 相关理论知识 备注
元器件识别 2 阻容元器件与三极管识别 熟练掌握色环电阻、
电位器的读值以及电容、
三极管好坏和管脚判别
电子技术三极管结构知识 讲解和示范同时进行
单管放大电路 4 单管放大电路连接与
静态及动态调试
学会单管放大电路的静态
与动态调试方法
且能正确计算静态工作点
三极管基本放大电路 学生进行实践操作,
教师根据学生不同情况进行指导
放大电路焊接与调试 4 电子元器件焊接基本技能 能熟练用电烙铁进行电子元器件焊接,
且达到一定的焊接要求
  学生进行实践操作,
教师根据学生不同情况进行指导
元器件识别2 2 可控硅、单结晶体管、
桥堆、稳压管的识别
熟练掌握可控硅、单晶管、桥堆、
稳压管的好坏和管脚判别
电力电子技术
可控硅结构知识
讲解和示范同时进行
可控硅调光电路的
焊接与调试
6 可控整流电路的调试,
输出波形绘制与焊接基本技能
掌握可控硅单相整流电路的特点,
进一步熟练焊接技能
  学生进行实践操作,
教师根据学生不同情况进行指导
集成运放电路的
连接与调试
5 同相、反相比例运算放大器的
电路连接与调试
掌握运算放大器的特点 集成运放的基础知识 学生进行实践操作,
教师根据学生不同情况进行指导
电子实训总结 1        
考试 2       技能考核
学时合计 29        
 五、考核方式
成绩评定方法及标准如下表。

项目 比率(%) 评分要点
实操平时成绩 30 一次通电成功为A,二次通电成功为B,三次为C,最后以百分制给出成绩。                
实操考试成绩 20 按考工要求评分
理论平时成绩 10 作业完成情况给出成绩。
理论考试成绩 10 按考工要求评分
素    质 10 按优(10)、良(7)、较好(5)差(0)
劳动纪律 10 按考勤及课堂纪律给分,标准同上。
实训报告 10 根据完成情况给分。
安全文明生产 5-45 此项只扣分,不得分。
六、教材和参考书
1、《电工基本技能实训》      自编教材
2、《电工技术》              秦曾煌  高教出版社  
3、《电子技术》         秦曾煌  高教出版社
4、《技能鉴定电工实操试题》


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